სიახლეები

      • სკოლა ენ-ჯი/NG School, 2025-2026 სასწავლო წლისთვის, იწყებს მოსწავლეთა რეგისტრაციას ქართული და რუსული სექტორის კლასებში.

        სკოლა გთავაზობთ:

        • მყუდრო, სასიამოვნო და უსაფრთხო გარემოს;

        • კეთილგანწყობილ და თანამშრომლობით ატმოსფეროს;

        • გაძლიერებული სწავლებას

        ქართულ ენასა და ლიტერატურაში;

        მათემატიკაში;

        პირველ უცხოურ ენაში (ინგლისური);

        • ჭადრაკის, ცეკვის, მეტყველების, მითოლოგიის, კალიგრაფიის, კითხვის საათის გაკვეთილებს- დაწყებით საფეხურზე;

        • დამატებით საგანმანათლებლო და სააღმზრდელო მომსახურებას:

        - ფსიქოლოგის საათი;

        - ექიმის საათი;

        - ბიბლიოთეკის საათი;

        - მშობლის საათი;

        - კლასის საათი;

        • თეატრის დღეებს;

        • ერთჯერად ჯანსაღ კვებას I-IV კლასებში;

        სკოლის ტერიტორიაზე ფუნქციონირებს სხვა დამატებითი ფასიანი წრეები:

        • ვოკალური სტუდია ბელ კანტო - Bel Canto / ბელ კანტო - ვოკალური სტუდია / Vocal Studio;

        • თეატრალური სტუდია;

        • ხელოვნების/ხატვის წრე;

        • ქართული ცეკვა;

        • N20 მუსიკალური სკოლა;

        • მხატვრული ტანვარჯიში;

        • კინგბოქსინგი;

        სასწავლო-აღმზრდელობითი პროცესი მიმდინარეობს 09:00 საათიდან – 15:00 საათამდე (18:00 საათამდე I-IV კლასები);

        მისამართი: გლდანის “ა“ მ/რ, ფორე მოსულიშვილის ქუჩა N20.

        საკონტაქტო ტელ: 265-26-67  558 770703

        ელექტრონული ფოსტა: ngschool1999@gmail.com

        Facebook გვერდი: https://www.facebook.com/

        ვებ გვერდი: www.ngschool.edupage.org/

         

         

          • შიდასასკოლო ოლიმპიადის შედეგები

          • შიდასასკოლო ოლიმპიადის საშემოდგომო სესიის გამარჯვებული მოსწავლეები

            სკოლაში 2021-2022 სასწავლო წლის გნამავლობაში დაიგეგმა და ხორციელდება შიდასასკოლო ოლიმპიადები. პირველ სემესტრში ჩატარდა შიდასასკოლო ოლიმპიადა ქართულ ენასა და ლიტერატურაში / ქართული, როგორ მეორე ენაში - დაწყებითი საფეხურის მე-5 და მე-6 კლასებში. ოლიმპიადა განხორციელდა ორ ტურად. ბოლო ტური ჩატარდა 6 დეკმებერს - გამოვლინდნენ გამარჯვებულები:

            V/ა კლასი

            1. ანანო გორდელაძე

            2. ანდრია ცქვიტიშვილი

            3. გიორგი პაპიევი

            4. ლუკა მგელაშვილი

            VI/ა კლასი

            5. სესილი სვანიშვილი

            6. ლიზი იაკობიშვილი

            V/ბ - VI /ბ კლასი

            7. მიროსლავ აგაფონკინი

            8. სამუელ იზმაილოვი

            მოსწავლეებს ვულოცავთ გამარჯვებას  და ვუსურვებთ მომავალში წარმატებებს.

          • სოლიდარობა უკრაინას! არა - ომს!

          • სკოლაში, მოსწავლეთა ინიციატივით მოეწყო გამოფენა, სადაც მოსწავლეებმა ნახატებითა და წერილებით გამოხატეს საკუთარი სოლიდარობა და დამოკიდებულება უკრაინაში მიმდინარე პროცესების მიმართ. 

          • სამოქალაქო კლუბი "პუბლიკუსი"

          • სამიქალაქო კლუბის ინიციატივით სკოლის საბაზო და საშუალო საფეხურის მოსწავლეებისთვის ჩატარდა ფილმის "საბჭოთა ისტორია" ჩვენება და განხილვა. განხილვის დროს მოსწავლეებმა იმსჯელეს ტოტალიტარიზმის დამნაშავეობრივ ხასიათზე, გაეცნენ ისტორიულ ფაქტებს საბჭოთა ხელისუფლებისა და ნაცისტური გერმანიის მიერ ჩადენილ დანაშაულებების შესახებ.

          • მშობელთა საყურადღებოდ!

          • ყოველ პარასკევს, აღნიშნული გრაფიკის შესაბამისად, შესაძლებელია  შეხვდეთ საგნის მასწავლებლებს (შემთავსებელ მასწავლებლებთან შეხვედრა შესაძლოა  ხუთშაბათს).

             

             

            შეხვედრებს ვიწყებთ  2022 წლის 01 აპრილიდან.

            (შეხვედრების საათები თუ შეიცვალა,აუცილებლად განვაახლებთ ინფორმაციას)

             

             

            ცაბაძე ზოია                               2:00-15:00

            გურასპიშვილი მაია                  13:30-14:30

            ადახი ინგა                                 11:00-15:00

            ბახბაია ხატია                            12:30-13:30

            აივაზოვი დიანა                        12:30-13:30

            არუთინოვა გაიანე                    17:00-18:00

            არუთინოვი იური                     15:00-16:00

            ბანცური თინა                            13:30-14:30

            მართალიშვილი ნატო                14:40-11:40

            გაბელაია ირინა                          15:50-16:50    (ხუთშაბათი)

            სარქისოვა-ნიპარიშვილი            17:00-18:00

            გოგატიშვილი სოფიო                13:30-14:30

            ნევსკი კონსტანტინე                   14:40-15:40

            გელოვანი ხათუნა                       15:50-16:50   (ხუთშაბათი)

            ღარიბაშვილი ნელი                    15:15-16:15

            შონია ლორიტა                            14:45-15:15

            დოგუზოვა ეთერი                       13:30-14:30

            ვიალოვა როზა                             14:40-15:40   (ხუთშაბათი)

            თოდუა ირმა                                13:30-14:30   (ხუთშაბათი)

            ნიქაბაძე მარიამ                            11:20-12:20

            კახაძე ინგა                                    17:00-18:00

            ფარცხალაძე თეონა                      13-30-14:30    (ხუთშაბათი)

            კუსრაშვილი მაია                         17:00-18:00

            მგელაძე ვიქტორია                       17:00-18:00

            მესხი მარიამი                                12:30-13:30

            ნონეშვილი მარინე                        14:40-15:40

            სარალიძე ნატალია                        15:50-16:30

            ტალიკიშვილი შორენა                   12:30-13:30

            ცერცვაძე თამარი                            17:00-18:00

            ცხოვრებაძე მზია                           15:50-16:30

            ჯელაძე ნანა                                    17:00-18:00

            ქინქლაძე ლია                                 14:40-15:40

             

            დირექტორის კონსულტანტს სასწავლო-აღმზრდელობით დარგში  ელზა ბადაშვილს შეხვედრები მშობლებთან ექნება ყოველ მეორე პარასკევს 14:00 საათიდან - 17:00 საათამდე. 

            ვიწყებთ 2022 წლის 01 აპრილიდან.

             

          • 2022-2023 სასწავლო წლისათვის მოსწავლეთა რეგისტრაცია იწყება

          •  „ახალი ქართული გიმნაზია“ 2022-2023 სასწავლო წლისთვის იწყებს მოსწავლეთა მობილობას ქართული სექტორის I-XII და რუსული სექტორის I-XI კლასებში.

            I-IV კლასებში მთელი დღის მანძილზე მიმდინარეობს საგნობრივი სწავლება 09:00-18:00 საათამდე. ბავშვები სასწავლო ნივთებს ტოვებენ საკლასო ოთახში. დამატებითი დავალება შესაძლოა მისცენ მოსწავლეს შაბათ-კვირისთვის.

            დაწყებით საფეხურზე განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მოსწავლეებში წიგნიერების განვითარების საკითხი, რა მიზნითაც შემოტანილი გვაქვს - მედიაწიგნიერება და მეტყველება.

            პირველივე კლასიდან, ქართული ენის პარალელურად ისწავლება ინგლისური ენა, მეორე სემესტრიდან ემატება - რუსული ენა.  ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებს ემატება ქართული ცეკვის გაკვეთილები, ასევე აზროვნებისა და ლოგიკის  განვითარების მიზნით - ჭადრაკი. 

            V-IX კლასის ჩათვლით გაკვეთილის ხანგრძლივობა ერთი ასტრონომიული საათია. გაკვეთილებზე ხდება მასალის დასწავლა-გააზრება. (საშინაო დავალებები უკიდურეს შემთხვევაში. მაგ. დიდი ტექსტებია წასაკითხი რაც გაკვეთილზე არ მოესწრება).

            მიმდინარე ნიშნები არ იწერება, თემების დამუშვების დროს მოსწავლეებს ეძლევათ განმავითარებელი კომენტარი, ხოლო ქულა/ნიშანი იწერება მხოლოდ თემის შემაჯამებელი დავალების შესრულების დროს.  სივრცული აზროვნების  განსავითარებლად  ტექნიკურ საგნებს  მე-5 კლასიდან ემატება საგანი-ხაზვა.

            X-XII  კლასებში მიმდინარეობს პროფილური სწავლება, მოსწავლეთა ინტერესების და შესაძლებლობების გათვალისწინებით. ქართული და ინგლისური ენების შესწავლა ხდება სააბიტურიენტო პროგრამით. დანარჩენი საგნების საათობრივი დატვირთვა ინდივიდუალურად განისაზღვრება მოსწავლეთა ჯგუფებისათვის.

            სკოლაში ფუნქციონირებს კომპიუტერული, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებისა და  ფიზიკა-ქიმიის ვირტუალური ლაბორატორიები.

            ყველა საკლასო ოთახი აღჭურვილია  კომპიუტერული ტექნიკით/ეკრანებით და უზრუნველყოფილია ინტერნეტით.

            ჩვენ ვცდილობთ, რომ მოსწავლეებში გავაღვივოთ ინტერესი, სწავლა გავხადოთ სახალისო და მრავალფეროვანი, ამიტომ დამატებით მოსწავლეებს ვთავაზობთ განავითარონ მათთვის საჭირო უნარები სხვადასხვა კლუბებში გაწევრიანებითა და იქ მუშაობით:

            •  სატელევიზიო ხელოვნების კლუბი (“TV ინკოგნიტო” და გიმნაზია)  - მოსწავლეები დაეუფლებიან, მეტყველების, პრეზენტაციის, რეპორტაჟის მომზადებისა და ჩაწერის და სხვა მსგავს უნარებს;
            • სამოქალაქო კლუბი: „პუბლიკუსი“

             სურვილის შემთხვევაში სკოლა გთავაზობთ დამატებით ფასიან მომსახურებას სხვადასხვა საგნებში.

            თუ თქვენი ინტერესი სხვა საგანმანათლებლო საჭიროებებსაც მოიცავს, სკოლის ტერიტორიაზე ფუნქციონირებს სხვა დამატებითი ფასიანი წრეები:
            •             ქართული ცეკვა;
            •             მხატვრული ტანვარჯიში;
            •             კინგბოქსინგი;   

            კლასში მოსწავლეთა რაოდენობა განსაზღვრულია  18-20 მოსწავლით.

            სწავლების  წლიური გადასახადი შეადგენს - 3000 ლარი.


            მოსწავლეების მიღება მოხდება კონკურსის წესით, გასაუბრების საფუძველზე.


            სკოლაში ფუნქციონირებს ბუფეტი.

             I-IV კლასის მოსწავლეები უზრუნველყოფილი იქნებიან სადილით.

            გიმნაზიის ბუფეტთან მშობელი ხელშეკრულებას ცალკე აფორმებს (სწავლების ღირებულებაში არ შედის კვების ღირებულება).

            გიმნაზია მოსწავლის ტრანსპორტირებას არ უზრუნველყოფს.

            2022-2023 ს/წელს პირველ კლასში მიიღებიან მოსწავლეები, რომელთაც 6 წელი უსრულდებათ 2022 წლის 15 სექტემბრამდე.

            პირველკლასშიმოსწავლისრეგისტრაციისთვისგადადითბმულზე - https://docs.google.com/forms/d/1Qaff0cMAOEH6ANudnR8Ot4BEoRJOeR2d3J7zVx9YApw/edit?usp=drive_web
            მისამართი: გლდანის “ა“ მ/რ, ფორე მოსულიშვილის ქუჩა N20.
            საკონტაქტო ტელ: 265-26-67 591415111
            ელექტრონული ფოსტა: newgeorgiangymnasium@gmail.com
            Facebook             გვერდი: https://www.facebook.com/ngg.ge

            ვებ გვერდი: https://ngg.edupage.org/

            96

          • დისტანციური სწავლების დროს გამოყენებული ელ რესურსი

          • ონლაინ სწავლების დროს ვიყენებთ:

            ZOOM-ის აპლიკაცია _ ზუმი ძალიან ხშირად გამოიყენება ონლაინ შეხვედრების მოსაწყობად. რისსაშუალებას იძლევა იგი? შეიძლება შეხვედრის მუდმივი ლინკის შექმნა, კონკრეტული შეხვედრის დროისგაზრდა, ეკრანის გაზიარება, შეხვედრის მონაწილეთათვის ჩათში კომენტარების მიწერა, ჩანაწერისგაკეთება და ცალკე ბმულად გაგზავნა ან გაზიარება. თუმცა ზუმში შეუძლებელია ერთობლივი მუშაობა,ფაილის გაგზავნა. თიმსისგან განსხვავებით, მას არ აქვს საჭირო ფაილების შესანახი საცავი.Facebook-გვერდები და მესენჯერი _ ყველაზე მარტივი პანდემიის დროს მშობლებისთვის, მასწავლებლებისა და მოსწავლეებისთვის აღმოჩნდა Facebook-გვერდები და მესენჯერი. მაგრამ, კიბერ-სივრცის ნაკლებად დაცულობის გამო, მსგავსი გვერდების გამოყენება საფრთხილოა მოსწავლეებისთვის. მესენჯერსა და ჯგუფებში ღიად დავალებების ჩაყრით ირღვევა მოსწავლეების უფლებები (კიბერჰიგიენისადა კიბერუსაფრთხოების დაცვა კი ერთ-ერთი მთავარი პირობაა ონლაინ გაკვეთილის მსვლელობისას).ონლაინ გაკვეთილების ჩატარება შესაძლებელია მხოლოდ 8 მოსწავლესთან, რთულია ინფორმაციისმოძიება. მაგრამ მასწავლებლების კომუნიკაციის, გამოცდილებისა და რესურსების გაზიარების კუთხითFacebook-მა მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა ონლაინ სწავლების პროცესში. მასწავლებლებს შეუძლიათ,გაწევრიანდნენ საგნობრივ ჯგუფებში და იქონიონ კომუნიკაცია კოლეგებთან.Google Meet _ ონლაინ შეხვედრების ჩასატარებლად გამოიყენება, აუცილებელია დარეგისტრირებულივიყოთ gmail.com-ზე.Meet  აპლიკაციაში შეხვედრის დრო შეზღუდული არ არის. შესაძლებელია შეხვედრის მუდმივი ლინკისშექმნა, ეკრანის გაზიარება, თეთრი დაფის ინსტრუმენტისა და ჩათის გამოყენება; შეხვედრის ჩანაწერისგაკეთება და ცალკე ბმულად გაგზავნა ან გაზიარება. თუმცა, ZOOM-ის მსგავსად, არ აქვს ფაილებისმუდმივად შენახვის საშუალება, დავალებების ბანკი. _  edupage.org -სკოლა იყენებს ამ  ელექტრონულ ჟურნალს. ძალიან მარტივი პლატფორმაა:მასწავლებელს ცხრილის მიხედვით შეუძლია ონლაინ გაკვეთილის ჩართვა, დავალებების გაგზავნა; მარტივია შეფასების სისტემა, ერთია მშობლისა და მოსწავლის გვერდი, მშობელი ხედავს ნიშნებს, არებს.ონლაინ გაკვეთილის რაობა და რესურსები:ონლაინ გაკვეთილი განსხვავდება ჩვეულებრივი, კონტაქტური გაკვეთილისაგან: მისი მსვლელობისას აუცილებელია სხვადასხვა სადემონსტრაციო მასალისა და ონლაინ რესურსის გამოყენება. ონლაინგაკვეთილი დაგეგმილი უნდა იყოს კომპლექსურად, რათა გაკვეთილის შემდეგ მოსწავლეებმა შეძლონდისტანციური სწავლება. 

            ახალი მასალის შესწავლა, მასწავლებლის მიერ მიწოდებული მასალის დამუშავება, ინფორმაციის დამოუკიდებლად მოძიება. განათლების რეფორმის ერთ-ერთი მიზანიც სწორედ ეს გახლავთ _ მომავალითაობებისათვის ისეთი საგანმანათლებლო რესურსების შექმნა, რომლებიც უზრუნველყოფს:• მოსწავლეების მიერ თანამედროვე ტექნოლოგიების ათვისებასა• და გამოყენებას;• ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო გარემოს;• მასწავლებლების პროფესიულ განვითარებას თანამედროვე მოთხოვნების შესაბამისად.• მოსწავლეთათვის საჭირო უნარ-ჩვევების გამომუშავებას.წარმოგიდგენთ სხვადასხვა ონლაინ ინსტრუმენტს, პლატფორმას, საიტს, რომლებსაც ვიყენებთ არა მარტო ონლაინ სწავლების, არამედ, ზოგადად, სწავლების დროს:

            •  ვსწავლობთ თამაშით _ სხვადასხვა კომიქსების შექმნა, რესურსის შექმნა, აქტივობებში გამოყენება ვსწავლობთ თამაშით (geolab.edu.ge)
            • სიტყვობანა _ პროგრამა,რომლის დახმარებითაც მოსწავლეებს შეუძლიათ ააწყონ მოცემული სიტყვა2020 ბუკების თამაშები (buki.ge)
            • ანბანი _ მოცემულია ანბანი. მოსწავლეს თავად შეუძლია შემოხაზოს მინიშნების დახმარებით შესაბამისი ასობგერა;
            • 2020 ბუკების თამაშები (buki.ge)
            •  ვსწავლობთ მუსიკას თამაშით : https://drive.google.com/.../1JjKMvTuWn0EgTsZoaibYx49r...ეს რესურსი არა მარტო მუსიკის, არამედ სხვა საგნების ექსპერტებსაც შეგიძლიათ გააცნოთ. მაგალითად, ქართულში საშინაო დავალების დაწერის ნაცვლად,მოსწავლეს შეეძლება აუდიოფაილის მომზადება.ან ბუნებისმეტყველებაში ცხოველებისა და ფრინველების ხმების მოგროვება.
            • მარცვლობანა:  https://drive.google.com/.../1sgpidtiSO9y0QWlCpr13PNB0r1K...ეს რესურსი, ფაქტობრივად,ინტერაქტიული ანბანისა და სიტყვობანას გაგრძელებაა. ამგვარად ერთიანი ციკლი შეიკვრება: ანბანის სწავლა, ასოებით სიტყვების აწყობა და ბოლოს დამარცვლა.
            •  ელრესურსი მუსიკაში _ ვებგვერდზე განთავსებული დამხმარე ელექტრონული რესურსები შექმნილია I-VI კლასის სასკოლო პროგრამის შესაბამისად და ემსახურება სასწავლო როცესშიმოსწავლეთა ჩართულობის გაზრდას. ყოველი თემა მოიცავს რამდენიმე ნაბიჯსა და კომპლექსურ დავალებას. მოსწავლის მიზანია, ნაბიჯების გავლისას მოაგროვოს საკმარისი ცოდნა, რომელსაც გამოიყენებს საბოლოო, რამდენიმეკომპონენტიანი ომპლექსური დავალების შესასრულებლად.
            • ელექტრონული საგანმანათლებლო რესურსი (emis.ge)
            •  ელრესურსი ბუნებაში _ ვებგვერდზე განთავსებული დამხმარე ელექტრონული რესურსები შექმნილია I-VI კლასის სასკოლო პროგრამის შესაბამისად და ემსახურება სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ჩართულობის გაზრდას. ყოველი თემა მოიცავს რამდენიმე ნაბიჯსა და კომპლექსურ დავალებას. მოსწავლის მიზანია, ნაბიჯების გავლისას მოაგროვოს საკმარისი ცოდნა, რომელსაც გამოიყენებს საბოლოო, რამდენიმეკომპონენტიანი კომპლექსური დავალების შესასრულებლად.
            • ელექტრონული საგანმანათლებლო რესურსი (emis.ge)
            • ელრესურსი ხელოვნება _ ვებგვერდზე განთავსებული დამხმარე ელექტრონული რესურსები შექმნილია I-VI კლასის სასკოლო პროგრამის შესაბამისად და ემსახურება სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ჩართულობის გაზრდას. ყოველი თემა მოიცავს რამდენიმე ნაბიჯსა და კომპლექსურ დავალებას. მოსწავლის მიზანია, ნაბიჯების გავლისას მოაგროვოს საკმარისი ცოდნა, რომელსაც გამოიყენებს საბოლოო, რამდენიმეკომპონენტიანი კომპლექსური დავალების შესასრულებლად.
            • ელექტრონული საგანმანათლებლო რესურსი (emis.ge)
            • ელრესურსი კომპიუტერული მეცნიერება _ ვებგვერდზე განთავსებული დამხმარე ელექტრონული რესურსები შექმნილია I-VI კლასის სასკოლო პროგრამის შესაბამისად და ემსახურება სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ჩართულობის გაზრდას. ყოველი თემა მოიცავს რამდენიმე ნაბიჯსა და კომპლექსურ დავალებას. მოსწავლის მიზანია, ნაბიჯების გავლისას მოაგროვოს საკმარისი ცოდნა, რომელსაც გამოიყენებს საბოლოო, რამდენიმეკომპონენტიანი კომპლექსური დავალების შესასრულებლად.
            • ელექტრონული საგანმანათლებლო რესურსი (emis.ge)
            •  ხანის აკადემია _ ხანის აკადემიის დახმარებით მასწავლებლები შეძლებენ, აღმოაჩინონ ჩავარდნები მოსწავლეების ცოდნაში, მიუდგნენ მათ ინდივიდუალურად.მოსწავლეები ვარჯიშობენ საკუთარი ტემპით. ისინი ჯერ ასწორებენ ხარვეზებს, შემდეგ კი იწყებენ სწრაფად სწავლას.khanacademy.org
            • Onlain Power Point _ შეგიძლიათ შექმნათ პრეზენტაციები, ანიმაციები. შეინახოთ ვიდეოს სახით Email.mes.gov.ge
            •  Forms _ Office 365 _ გამოკითხვის ფორმები და ქვიზები Email.mes.gov.ge
            • One Draive- Office 365 _ საცავი, სადაც შეგიძლიათ ატვირთოთ მასალები, ვიდეო ფაილები, გაუზიაროთ სხვებს  Email.mes.gov.ge
            •  Kahoot _ Log in _ Kahoot! _ საინტერესო გამოკითხვისა და ქვიზების შექმნა;
            • GeoGebra _ პროგრამა მათემატიკური და გეომეტრიული გამოთვლებისთვის, ასევე, სასურველიმოდელის დახაზვისა და შექმნისათვისგადმოწერა  GeoGebra 6.0.593 ქართული – Vessoft ’ learningapps.org/ _ შეგიძლიათ შექმნათ თქვენთვის სასურველი რესურსი. ასევე გამოიყენოთ უკვედისტანციური სწავლება სხვისი შექმნილი, მასში ყველა საგნის მასალაა განთავსებული;
            • LearningApps.org _ ინტერაქტიული და სასწავლო მოდულები;
            •  სილქნეტის საშინაო სკოლა _ შეგიძლიათ იხილოთ ვიდეოგაკვეთილები სხვადასხვა საგანში;
            • ვირტუალური ლაბორატორია _ მათემალ.გე)ტიკაში, ფიზიკასა და ქიმიაში.
            • El.Ge _ საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს ინიციატივითა და სსიპ _ განათლების მართვის საინფორმაციო სისტემის მხარდაჭერით შეიქმნა

             

          • 2021 წლის დეკემბერის თვეში სკოლაში ჩატარებული ანონიმური (მოსწავლე/მშობელი/მასწავლებელი) კვლევის ანალიზი

          • სკოლის მთავარი ამოცანაა შექმნას ეფექტური, უსაფრთხო და პოზიტიური სასწავლო-სააღმზრდელო გარემო. აქედან გამომდინარე, სკოლა ყოველი სასწავლო წლის ან სემესტრის დასრულების შემდეგ, ანონიმური კითხვარების საშუალებით, აკეთებს მოსწავლეთა, მშობელთა და მასწავლებელთა გამოკითხვას, შედეგების ანალიზის საფუძველზე გეგმავს მიმდინარე სასწავლო წლის მნიშვნელოვან აქტივობებს, ან აჯამებს გავლილ სასწავლო სემესტრს/წელს. ზემოაღნიშნული მეთოდით სკოლა იღებს სამართლიან და გულახდილ უკუკავშირს და მის საფუძველზე გეგმავს შემდგომი პერიოდის საქმიანობას.

            2021-2022 სასწავლო წლის პირველ სემეტრში განხორციელდა მოსწავლეთა, მშობელთა და მასწავლებელთა ონლაინ გამოკითხვა. გამოკითხვაში მონაწილეობა მიიღონ დაახლოებით 100-მდე პირმა. კითხვების შინაარსი განსხვავებული იყო თითეული სამიზნე ჯგუფისთვის. გამოკითხვის სედეგად მიღებული კვლევის შედეგები გაზიოარებულ იქნა სასკოლო საზოგადოების ყველა წევრისათვის სკოლის ვებგვერდის საშუალებით.

            მოსწავლეთა გამოკითხვის შედეგები:

            გამოკითხვაში მონაილწობა მიიღო სკოლის თითქმის ყველა კლასის მოსწავლემ, მაგრამ  აქტივობა  შედარებით მაღალი იყო - V, IX, X  და XI კლასებში. მოსწავლეებმა რამდენიმე კრიტერიუმით შეაფასეს მასწავლებელთა მუშაობა. კითხვაზე, თუ რამდენად საინტერესოდ წარმართავს მასწავლებელი საგაკვეთილო პროცესს -  პირველ სამეულში მოხვდნენ შემდეგი საგნის მასწავლებლები: ქართულის, ინგლისური ენისა და ისტორიის მასწავლებლები;

            ახალი მასალის გასაგებად ახსნასთან, შეფასების ობიექტურობისა და გამჭვირვალობის საკითხთან და მასწავლებლის მიერ ეთიკის ნორმების დაცვასთან დაკავშირებით პირველ სამეულში მოხვდნენ შემდეგი საგნის მასწავლებლები: ქართულის, მათემატიკისა და ინგლისური ენის მასწავლებლები. თუმცა, გასათვალისწინებელია ის ფაქტი, რომ ხმების რაოდენობებს შორის არაა დიდი განსხვავება და მოსწავლეების მოწონებას იმსახურებენ ისტორიის, ბიოლოგიის, ქიმიის რუსული ენის მასწავლებლებიც. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ მოსწავლეთა უმრავლესობის აზრით, სკოლაში წინა სასწავლო წელთან შედარებით გაუმჯობესდა:

            • სასწავლო გარემო;
            • სწავლის ხარისხი;
            • ურთიერთობები მოსწავლესა და მასწავლებელს შორის;
            • ამასთან, მათი უმრავლესობა დამრიგებლის მუშაობას აფასებს დადებითად.

            აღნიშნული სტატისტიკა სკოლისათვის უმნიშვნელოვანესია, ვინაიდან სწორედ ხარისხის უზრუნველყოფა და მეგობრული და უსაფრთხო გარემოს შექმნა წარმოადგენს სკოლის ერთ-ერთ პრიორიტეტულ საკითხს. გარდა ზემოაღნიშნულისა, მოსწავლეები დადებითად აფასეფენ, სკოლაში არსებულ დისციპლინას, შემოქმედებით გარემოს. თვლიან, რომ მათი უფლებები დაცულია და სკოლა ითვალისწინებს მათ ინტერესებს. კითხვარის ბოლოს მოსწავლეებს უნდა დაეწერათ გულახდილი შენიშვნები და რეკომენდაციები. ამ კუთხითაც გამოკვეთილ თხოვნას წარმოადგენს, საგაკვეთილო დროის შემცირება. თუმცა, აღსანიშნავია, რომ საგაკვეთილო დროის ცვლილება განხორციელდა მიმდინარე სასწავლო წელს. შესაბამისად, როგორც მოსწავლეებისათვის, ასევე, მასწავლებლებისთვის სიახლეს წარმოადგენს და მათ ჭირდებათ ადაპტაცია. იმ შემთხვევაში, თუ შემდეგი სასწავლო წლის პირველი სემესტრის ბოლოს კვლავ გამოიკვეთება მოსწავლეების ამგვარი მიდგომა,  ამ შემთხვევაში სკოლა განახორციელებს შესაბამის სამუშაოებს და გადადგამს ქმედით ნაბიჯებს.

            მასწავლებელთა გამოკითხვის შედეგები:

            შესაძლებელია ითქვას, რომ მასწავლებლების აქტივობა არ იყო მაღალი, გამოკითხვაში მონაწილეობა მიიღო სკოლის მასწავლებელთა 51%. გამოკითხული პირები სკოლის მთავარ პრიორიტეტად ცოდნაზე ორიენტირებას, ხარისხიან განათლებასა და უსაფრთხო გარემოს მიიჩნევენ. ასევე, მათ მაღალი ქულით აქვთ შეფასებული (9-10 ქულა) სკოლის მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა, რაც ეხმარება მათ სასწავლო პროცესის ეფექტურად წარმართვაში.

            დადებითი სტატისტიკაა და მასწავლებლები აქტიურად არიან ჩართულები სასწავლო პროცესის დაგეგმვაში. სასიხარულოა, რომ მასწავლებლები კმაყოფილები არიან სკოლის მიერ მათი პროფესიული ზრდისათვის განხორციელებული ქმედებებით და ისინი მიიჩნევენ, რომ შპს  „ახალი ქართული გიმნაზია“ ნამდვილად ზრუნავს მათ პროფესიულ განვითარებაზე, ამასთან, დირექცია ახდენს მათი წარმატებების წახალისებას. ისინი ასევე, დადებითად აფასებენ დირექციასა და მასწავლებლებს შორის ურთიერთობებსა და სკოლაში არსებულ სამუშაო გარემოს.  აღნიშნული საკითხი მეტად მნიშვნელოვანია ჩვენი სკოლისათვის, რადგან მოტივირებული და პროფესიულად განვითარებული მასწავლებელი - ხარისხიანი განათლების საწინდარია. 

            რაც შეეხება მასწავლებლების მიერ სკოლისათვის გაცემულ რეკომენდაციებს, აღსანიშნავია რამდენიმე საკითხი. კერძოდ, მათი ნაწილი მიიჩნევს, რომ სასწავლო პროცესის უკეთ წარმართვისათვის საჭიროა

            • პედაგოგებს შორის მეტი კომუნიკაცია;
            • თანამშრომლობითი და კეთილგანწყობილი ურთიერთობების ჩამოყალიბება და გაკვეთილების დროის შემცირება. 

            აღნიშნული ფაქტი, სავარაუდოდ გამოწვეული იყოს პანდემიიდან გამომდინარე შეზღუდვებით, რაც არ გვაძლევდა აქტიური და პირდაპირი კომუნიკაციიის საშუალებას.

            მშობელთა გამოკითხვის შედეგები:

            მშობლების უმეტესობა აღნიშნავს, რომ სკოლაში მოსწონთ სწავლების ხარისხი, მასწავლებლებსა და მოსწავლეებს შორის ურთიერთობის ფორმები და არსებული უსაფრთხო გარემო. ასევე, მიიჩნევენ, რომ სკოლაში გაუმჯობესებულია სწავლის ხარისხი და დისციპლინა.

            გარდა ამისა, მშობლების დიდი ნაწილი მიიჩნევს, რომ სკოლა სრულად არის უზრუნველყოფილი მატერიალურ-ტექნიკური ინვენტარით, სწავლა-სწავლებისათვის აუცილებელი მასალითა და თანამედროვე ტექნოლოგიებით. კარგად აფასებენ ქართულის, მათემატიკის, ინგლისური ენის, ისტორიისა და რუსული ენის სწავლების ხარისხსს. ამასთან, მათი უმრავლესობა დამრიგებლის მუშაობას აფასებს დადებითად. აღნიშნული სტატისტიკა მნიშვნელოვანია, ვინაიდან სწორედ ხარისხის უზრუნველყოფა და მეგობრული და უსაფრთხო გარემოს შექმნა წარმოადგენს სკოლის ერთ-ერთ პრიორიტეტულ საკითხს.

            რაც შეეხება მშობლების მიერ სკოლისათვის გაცემულ რეკომენდაციებს, აღსანიშნავია რამდენიმე საკითხი. კერძოდ, მათ ნაწილს სურვილი აქვს სკოლაში იყოს მეტი წრეები და ტექნოლოგიური გაკვეთილები, ასევე მეტი აქტივობები ბავშვების ჯანსაღი ცხოვრების წახალისებისათის და ნაკლებად ხდებოდეს პედაგოგების ცვლილება.

            დასკვნის სახით შეიძლება ვთქვათ, რომ სკოლის მიერ განხორციელებული საქმიანობა 2021-2022 სასწავლო წელს შეიძლება შეფასდეს დადებითად, რადგან პანდემიის პირობებშიც კი სკოლამ მოახერხა განვითარება, სწავლების ხარისხის გაუმჯობესება და საინტერესო სასკოლო ცხოვრების შეთავაზება, როგორც მოსწავლეებისათვის, ისე მასწავლებლებისთვის.

          • დისტანციური სწავლების მართვის სახელმძღვანელო

          • სახელმძღვანელოში დამუშავებულია შემდეგი თემატიკა:

            - დისტანციური სწავლების მეთოდოლოგიური მიდგომები;

            - დისტანციური სწავლების საუკეთესო პრაქტიკის მიმოხილვა;

            - დისტანციური სწავლების ადმინისტრირების ინსტრუქცია;

            - ახალი სკოლის მოდელი-დისტანციური სწავლებისას;

            - არაფორმალური განათლების როლი დისტანციური სწავლების დროს;

            - ფსიქოლოგის რჩევები დისტანციური სწავლების პროცესში;

            - მშობლის როლი დისტანციური სწავლებოს პროცესში;

            - პროფესიული მხარდაჭერა ;

            - ონლაინ პლატფორმებისა და ელექტრონული რესურსის გამოყენება ონლაინ სწავლ;ების დროს. 

             

            https://www.mes.gov.ge/uploads/covid/distanciuri-swavleba%20-%2008%2002%202021.pdf?fbclid=IwAR1ZTKRHtvINPTq7bgIE-9HFfQohUBUgKE25SAkNvsxmBQ9m-RFmJ-t4qOQ

          • გრ. რობაქიძის სახ. უნივერსიტეტის ესეების კონკურსის გამარჯვებულები

          • ვულოცავთ ჩვენი სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლეებს: ვახტანგ მამფორიასა და ნიკოლოზ კობერიძეს გრ. რობაქიძის სახ. უნივერსიტეტის მიერ  გამოცხადებულ ესეების კონკურსში: "მულტირელიგიური საქართველო" გამარჯვებას, მე-2 ადგილის დაკავებასა და 30%-იანი სასწავლო გრანტის მოპოვებას.  ასევე მადლობას ვუხდით მე-11 კლასის  ქართული ენის მასწავლებელს: ქ-ნ: თინა ბანცურს. 

            კონკურსის შედეგები და მოსწავლეთა ნამუშევრები შეგიძლიათ იხილოთ შემდეგ ბმულზე: https://gruni.edu.ge/main/news/1639559099

             

            https://gruni.edu.ge/main/news/1639559099

          • ესეების კონკურსი - "მულტირელიგიური საქართველო"

          • სკოლის სამოქალაქო კლუბის "პუბლიკუსი"-ს წევრებმა მონაწილეობა მიიღეს გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტის მიერ ადამიანის უფლებათა დაცვის კვირეულის ფარგლებში გამოცხადებულ ესეების  კონკურსში -  „მულტირელიგიური საქართველო“. კონკურსის მიზანი იყო  მულტიკულტურულ და მულტირელიგიურ გარემოში თანაცხოვრების კულტურის, შემწყნარებლობისა  და ტოლერანტობის, ადამიანის  უფლებათა  დაცვის  მნიშვნელობისა  და  ამ სფეროში არსებული გამოწვევების  შესახებ ახალგაზრდების ცნობიერების ამაღლება,    მათი მოქალაქეობრივი პოზიციის   გაცნობა და  წახალისება.

            საკლუბო მუშაობის ფარგლებში ჩატარდა მოსწავლეთა შეხვედრები და საუბრები აღნიშნულ თემატიკაზე. მოსწავლეებმა: ანა ჭიკაიძემ, ვატო მამფორიამ და ნიკოლოზ კობერიძემ დაამუშავეს აღნიშნული საკითხები და საკონკურსოდ წარმოადგინეს ესეები. აღნიშნული ესეები გადაიგზავნა კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად. 

          • XII კლასის მშობელთა გამოკითხვა

          • ძვირფასო მშობლებო, გამოკითხვის ძირითადი მიზანია სწავლების ეფექტურობის გაზრდის ხელშეწყობა. თქვენი პასუხები მოცემულ კითხვებზე წარმოადგენს მნიშვნელოვან საშუალებას იმისათვის, რომ კიდევ უფრო კარგად წარიმართოს სასწავლო პროცესი სკოლაში.
            გთხოვთ, იყოთ გულახდილები და სამართლიანები. თითოეული თქვენგანის აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია. 
            სასურველია კითხვარის შევსება 2021 წლის 7 დეკემბრამდე.

            კითხვარი

          • X-XI კლასის მშობელთა გამოკითხვა

          • ძვირფასო მშობლებო, გამოკითხვის ძირითადი მიზანია სწავლების ეფექტურობის გაზრდის ხელშეწყობა. თქვენი პასუხები მოცემულ კითხვებზე წარმოადგენს მნიშვნელოვან საშუალებას იმისათვის, რომ კიდევ უფრო კარგად წარიმართოს სასწავლო პროცესი სკოლაში.
            გთხოვთ, იყოთ გულახდილები და სამართლიანები. თითოეული თქვენგანის აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია. 
            სასურველია კითხვარის შევსება 2021 წლის 7 დეკემბრამდე.

            კითხვარი

          • VII-IX კლასის მშობელთა გამოკითხვა

          • ძვირფასო მშობლებო, გამოკითხვის ძირითადი მიზანია სწავლების ეფექტურობის გაზრდის ხელშეწყობა. თქვენი პასუხები მოცემულ კითხვებზე წარმოადგენს მნიშვნელოვან საშუალებას იმისათვის, რომ კიდევ უფრო კარგად წარიმართოს სასწავლო პროცესი სკოლაში.

            გთხოვთ, იყოთ გულახდილები და სამართლიანები. თითოეული თქვენგანის აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია. 
            სასურველია კითხვარის შევსება 2021 წლის 7 დეკემბრამდე.

            კითხვარი

          • ვიზიტი ბოტანიკურ ბაღში

            სკოლა ენ-ჯის IVბ კლასის მოსწავლეები ბუნებისმეტყველების მასწავლებლის ინიციატივით, კლასის ტუტორთან ერთად 23 მაისს ეწვივნენ  ბოტანიკურ ბაღს.

          • ვიზიტი კორნელი კეკელიძის სახელობის ხელნაწერთა ეროვნულ ცენტრში

            სკოლა ენ-ჯის VIII/ა კლასი ქართული ენის მასწავლებლის ინიციატივით ეწვია კორნელი კეკელიძის სახელობის ხელნაწერთა ეროვნულ ცენტრს, სადაც საგამოფენო დარბაზში ბევრი უნიკალური ხელნაწერი დაათვალიერეს. გაეცნენ ,,ვეფხისტყაოსნის" უძველეს ხელნაწერებს. ასევე, ოცდამეერთე საუკუნეში კალიგრაფების მიერ გადაწერილი პოემის ნიმუშს. მათ საპროგრამო მასალის ფარგლებში შეისწავლეს სხვადასხვა საუკუნეში გადაწერილი სახარების ისტორია, რაც უკვე უშუალოდ იხილეს.

            1

          • ბოლო ზარი

            სკოლა ენ-ჯი ულოცავს კურსდამთავრებულებს სკოლის წარმატებით დასრულებას! გისურვებთ, ღირსებით მოწოდებულებსა და წარმატებით გულანთებულებს, დაუბრკოლებლად გევლოთ ახალ გზებზე. ამაყად გეტარებინოთ ყველაზე მთავარი ტიტული „ადამიანი“.

            9

          • კონფერენცია

            სკოლა ენ-ჯის რუსული ენის მასწავლებლის ინიციატივით X/ბ კლასში ჩატარდა კონფერენცია თემაზე: “შოლოხოვის შემოქმედება, მისი 100 წლის იუბილეს აღნიშვნა”

          • ვიზიტი ნარჩენების მართვის სააგენტოში

            სკოლა ენ-ჯის IX/ა და X/ბ კლასის მოსწავლეები გეოგრაფიის მასწავლებლის ორგანიზებით  ეწვივნენ ,,ნარჩენების მართვის ბიზნეს ასოციაციას" და დაესწრნენ  სემინარს, რომელიც ნარჩენების მართვის თანამედროვე მეთოდებს შეეხო. მიიღეს ინფორმაცია, ჩაერთვნენ დისკუსიაში და გამოთქვეს სურვილი, რომ აქტიურები იქნებიან გარემოსდაცვითი ღონისძიებების მიმართ.

          • სტუმარი სკოლა ენ-ჯიში

            სკოლა ენ-ჯის ხელოვნების მასწავლებლის ინიციატივით III/ა კლასში სტუმრად იმყოფებოდა მხატვარ-კალიგრაფისტი რუსუდან ხორბალაძე, რომელმაც ჩაუტარა მასტერკლასი. მოსწავლეებმა მოისმინეს ლექცია კალიგრაფიის შესახებ და შექმნეს კალიგრამები სხვადასხვა თემაზე, ბოლოს ყველა მოსწავლეს გადაეცა მონაწილების სერტიფიკატი.